思想者

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台湾清华大学的一个教授的文章，很美。 许多同学应该都还记得联考前夕的焦虑：差一分可能要掉好几个志愿，甚至于一生的 命运从此改观！到了大四，这种焦虑可能更强烈而复杂：到底要先当兵，就业，还是 先考研究所？ 我就经常碰到学生充满焦虑的问我这些问题。可是，这些焦虑实在是莫须有的！生命 是 一种长期而持续的累积过程，绝不会因为单一的事件而毁了一个人的一生，也不 会因为单一的事件而救了一个人的一生。属于我们该得的，迟早会得到；属于我们不 该得的， 即使侥幸巧取也不可能长久保有。如果我们看清这个事实，许多所谓" 人 生的重大抉择 " 就可以淡然处之，根本无需焦虑。而所谓"人生的困境"，也往往当 下就变得无足挂齿 。 我自己就是一个活生生的例子。从一进大学就决定不再念研究所，所以，大学四年的 时间多半在念人文科学的东西。毕业后工作了几年，才决定要念研究所。硕士毕业后 ，立下决心：从此不再为文凭而念书。谁知道，世事难料，当了五年讲师后，我又被 时势所迫，整装出国念博士。 出国时，一位大学同学笑我：全班最晚念博士的都要回国了，你现在才要出去？两年 后我从剑桥回来，觉得人生际遇无常，莫此为甚：一个从大一就决定再也不钻营学位 的人，竟然连硕士和博士都拿到了！属于我们该得的，哪样曾经少过？而人生中该得 与不该得的究竟有多少，我们又何曾知晓？从此我对际遇一事不能不更加淡然。 当 讲师期间，有些态度较极端的学生会当面表现出他们的不屑；从剑桥回来时，却被学 生当做不得了的事看待。这种表面上的大起大落，其实都是好事者之言，完全看不到 事实的真相。 从表面上看来，两年就拿到剑桥博士，这好像很了不起。但是，在这" 两年"之前我 已经花整整一年，将研究主题有关的论文全部看完，并找出研究方向；而之前更已花 三年时间做控制方面的研究，并且在国际著名的学术期刊中发表论文。 而从硕士毕业到拿博士，期间七年的时间我从不停止过研究与自修。所以，这个博士 其实是累积了七年的成果，或者，只算我花在控制学门的时间，也至少有五年），根 本也没什么好惊讶的。 常人不从长期而持续的累积过程来看待生命因积蓄而有的成果，老爱在表面上以断裂 而孤立的事件夸大议论，因此每每在平淡无奇的事件上强做悲喜。可是对我来讲，当 讲师期间被学生瞧不起，以及剑桥刚回来时被同学夸大本事，都只是表象。 事实是：我只在乎每天二十四小时点点滴滴的累积。拿硕士或博士只是特定时刻里这 些成果累积的外在展示而已，人生命中真实的累积从不曾因这些事件而终止或加添。 常有学生满怀忧虑的问我：" 老师，我很想先当完兵，工作一两年再考研究所。这样 好吗？"很好，这样子有机会先用实务来印证学理，你念研究所时会比别人了解自己 要的是什么 。 "可是，我怕当完兵又工作后，会失去斗志，因此考不上研究所。＂ "那你就先考研究所好了。" "可是，假如我先念研究所，我怕自己又会像念大学时一样茫然，因此念的不甘不愿 的。" "那你还是先去工作好了！" "可是。。。。。。。" 我完全可以体会到他们的焦虑，可是却无法压抑住对于这种话的感慨。其实，说穿了 他所需要的就是两年研究所加两年工作，以便加深知识的深广度和获取实务经验。先 工作或先升学，表面上大相迳庭，其实骨子里的差别根本可以忽略。在" 朝三暮四" 这个成语故事里，主人原本喂养猴子的橡实是"早上四颗下午三颗"，后来改为"朝三 暮四"，猴子就不高兴而坚持改回到"朝四暮三" 。其实，先工作或先升学，期间差异 就有如"朝三暮四"与"朝四暮三"，原不值得计较。但是，我们经常看不到这种生命过 程中长远而持续的累积，老爱将一时际遇中的小差别夸大到攸关生死的地步。 最讽刺的是：当我们面对两个可能的方案，而焦虑的不知何所抉择时，通常表示这两 个方案可能一样好，或者一样坏，因而实际上选择哪个都一样，唯一的差别只是先后 之序而已。而且，愈是让我们焦虑得厉害的，其实差别越小，愈不值得焦虑。反而真 正有明显的好坏差别时，我们轻易的就知道该怎么做了。可是我们却经常看不到长远 的将来， 短视的盯著两案短期内的得失：想选甲案，就舍不得乙案的好处；想选乙 案，又舍不得甲案的好处。如果看得够远，人生长则八，九十，短则五，六十年，先 做哪一件事又有什么关系？甚至当完兵又工作后，再花一整年准备研究所，又有什么 了不起？当然，有些人还是会忧虑说：" 我当完兵又工作后，会不会因为家累或记忆 力衰退而比较难考上研究所？" 我只能这样回答："一个人考不上研究所，只有两个可能：或者他不够聪明，或者他 的确够聪明。不够聪明而考不上，那也没什么好抱怨的。假如你够聪明，还考不上研 究所，那只能说你的决心不够强。假如你是决心不够强，就表示你生命中还有其他的 可能性，其重要程度并不下于硕士学位，而你舍不得丢下他。既然如此，考不上研究 所也无须感到遗憾。不是吗？" 人生的路这么多，为什么要老斤斤计较著一个可能性？我高中最要好的朋友，一生背 运 ：高中考两次，高一念两次